(Adnkronos) – Angelini Academy, societ\u00e0 parte di Angelini Industries, e University College London (Ucl) hanno avviato una partnership triennale. L\u2019obiettivo \u00e8 studiare i processi cognitivi e i fattori che influenzano ci\u00f2 che i manager apprendono e riescono poi ad applicare nel proprio lavoro per comprendere come dovr\u00e0 evolvere la formazione aziendale, in un\u2019epoca in cui l\u2019intelligenza artificiale (Ai) assume un ruolo sempre pi\u00f9 rilevante nei processi cognitivi e decisionali. Le corporate academy – informa una nota – hanno tradizionalmente svolto un ruolo di raccordo tra imprese e universit\u00e0, commissionando e sostenendo programmi formativi sviluppati dagli atenei e destinati ai propri manager. \u00a0Nell\u2019ambito del percorso trasformativo intrapreso negli ultimi anni da Angelini Industries – gruppo industriale multinazionale con 5.600 dipendenti, attivo in 21 Paesi nei settori salute, tecnologia industriale e largo consumo – sul piano organizzativo, strategico e scientifico, Angelini Academy sta superando questo modello tradizionale, integrando la formazione nell\u2019infrastruttura di innovazione del Gruppo e collaborando con le universit\u00e0 per ripensare il modo stesso in cui la formazione viene progettata e sviluppata. In questo contesto, mentre l\u2019intelligenza artificiale viene spesso raccontata come un fattore di disruption e di preoccupazione per il futuro del lavoro, Angelini Academy sceglie una prospettiva diversa: comprendere come possa diventare uno strumento capace di ampliare la conoscenza e rafforzare le capacit\u00e0 critiche, di giudizio e di decision making delle persone. Per questo l\u2019Ai \u00e8 gi\u00e0 oggi integrata nei programmi executive dell\u2019Academy, nei percorsi di co-creazione con le nuove generazioni e nelle attivit\u00e0 di ricerca, con l\u2019obiettivo di sviluppare nuovi modelli di apprendimento per il lavoro del futuro.\u00a0Il programma di ricerca – continua la nota – seguir\u00e0 diversi gruppi di manager durante i percorsi di formazione di Angelini Academy e nelle successive fasi di applicazione delle competenze acquisite nel contesto lavorativo. Attraverso test cognitivi, misurazioni fisiologiche e, ove possibile, tecniche di neuroimaging, la ricerca analizzer\u00e0 come i manager apprendono nuove conoscenze e le trasformano in comportamenti, decisioni e pratiche di lavoro; il focus dell\u2019indagine \u00e8 l\u2019interazione tra processi cognitivi individuali, contesti organizzativi e nuove contingenze tecnologiche. Lo studio esaminer\u00e0 anche l\u2019impatto dell\u2019intelligenza artificiale, per capire se possa rafforzare questi processi di apprendimento o, al contrario, consentire di aggirare parte dello sforzo cognitivo su cui l\u2019apprendimento si fonda. I risultati della ricerca potranno contribuire a progettare programmi di formazione pi\u00f9 efficaci nel sostenere l\u2019apprendimento lungo l\u2019intero arco della vita professionale, in risposta alla crescente esigenza di aggiornamento continuo delle competenze.\u00a0\u00a0Il progetto di ricerca nasce, infatti, in un contesto in cui l\u2019utilizzo dell\u2019intelligenza artificiale nel mondo del lavoro sta crescendo pi\u00f9 rapidamente della nostra capacit\u00e0 di comprenderne gli effetti sui processi di apprendimento. Secondo un recente studio di Deloitte, in Italia, l\u201982% delle aziende prevede di aumentare gli investimenti nell\u2019AI nei prossimi 12 mesi, mentre il 92% si aspetta incrementi di produttivit\u00e0 dall\u2019adozione di queste tecnologie. Parallelamente, secondo il Cegos International Barometer, i responsabili HR italiani prevedono che una professione su quattro potrebbe essere interessata dall\u2019obsolescenza delle competenze entro i prossimi tre anni, indicando nell\u2019AI la principale causa. Molto meno si sa, invece, di come l\u2019intelligenza artificiale stia modificando il modo in cui gli adulti apprendono sul lavoro.\u00a0I risultati dello studio confluiranno direttamente nei programmi di Angelini Academy, che offriranno contesti reali nei quali sperimentare e testare nuovi approcci alla formazione. Si tratta del primo progetto di un programma triennale di ricerca, nell\u2019ambito del quale Angelini Academy investir\u00e0 complessivamente circa 2 milioni di euro. Ulteriori progetti di ricerca sviluppati in collaborazione con partner accademici di rilievo approfondiranno alcune delle principali sfide legate all\u2019evoluzione del lavoro. Tra queste, il mismatch tra le competenze disponibili e quelle richieste nei settori delle life sciences e della robotica, e l\u2019evoluzione dei modelli formativi per le persone chiamate a lavorare sempre pi\u00f9 a stretto contatto con l\u2019intelligenza artificiale.\u00a0\u201cLa collaborazione con universit\u00e0 di eccellenza come Ucl – ha dichiarato Sergio Marullo di Condojanni, Ceo of Angelini Industries – si inserisce nel percorso di evoluzione del nostro Gruppo, che punta a coniugare la crescita internazionale nei settori chiave \u2014 farmaceutico, tecnologia industriale e largo consumo \u2014 con un impegno specifico e approfondito sullo sviluppo delle competenze e sulla trasformazione del mondo del lavoro alla luce dell\u2019impatto dell\u2019intelligenza artificiale. L\u2019investimento nel programma di ricerca sull\u2019apprendimento nasce dalla volont\u00e0 del Gruppo di comprendere e contribuire a guidare il cambiamento portato dalle nuove tecnologie\u201d.\u00a0\u00a0\u201cIl programma finanziato da Angelini Academy – ha commentato Andrea Prencipe, presidente di Angelini Academy – rappresenta un esempio concreto di engaged research, ovvero ricerca collaborativa: un approccio che trasforma una domanda reale del mondo dell\u2019impresa in un percorso scientifico co-progettato con l\u2019universit\u00e0. La conoscenza prende forma attraverso un dialogo continuo tra ricercatore e contesto organizzativo, cos\u00ec da tenere insieme rigore accademico e rilevanza pratica. I programmi di Angelini Academy diventano oggetto di studio e, al tempo stesso, laboratorio in cui sperimentare nuovi approcci all\u2019apprendimento. In questa combinazione tra metodo scientifico ed esperienza concreta dell\u2019impresa, la ricerca contribuisce a ripensare l\u2019educazione, la formazione manageriale e il futuro del lavoro\u201d.\u00a0\u201cL\u2019apprendimento richiede sempre un certo grado di difficolt\u00e0 e impegno, e non sappiamo ancora fino a che punto l\u2019intelligenza artificiale possa ridurre questo sforzo, prima che la comprensione lasci spazio al semplice accesso alle risposte – ha osservato Joe Devlin, professore di Neuroscienze cognitive, Ucl – Gran parte delle conoscenze di cui disponiamo deriva da studi condotti con studenti e attraverso attivit\u00e0 sperimentali in laboratorio. Sono ancora poche le organizzazioni disposte a sottoporre i propri percorsi formativi a un\u2019analisi di questo tipo, ed \u00e8 per questo che siamo particolarmente lieti che Angelini Academy abbia scelto di farlo\u201d.\u00a0La partnership – conclude la nota – si inserisce nel percorso di sviluppo dell\u2019offerta formativa di Angelini Academy, che dal 2018 ha costruito un ampio portafoglio di programmi dedicati alle persone del Gruppo. Nel 2025, sono stati oltre 500 i dipendenti di Angelini Industries che hanno partecipato ai programmi formativi dell\u2019Academy, per un totale di circa 10mila ore di formazione erogate. Nel 2026, l\u2019Academy ha inoltre avviato un percorso di apertura all\u2019 esterno attraverso Angelini Academy Gateway, un\u2019iniziativa del valore di 1 milione di euro che prevede l\u2019assegnazione di 10 borse di studio per l\u2019International Mba della Ie Business School, abbinate a un\u2019esperienza di internship presso una delle societ\u00e0 operative del Gruppo.\u00a0
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